정보 아카이빙

Prosodic Features

Prosodic 과 Suprasegmental(초분절)은 거의 같은 개념이다. 간단하게 "운율"이라고 생각하면 된다고 한다.

Prosodic Feature 은 총 세 가지로 나뉜다.

1. Length(음의 길이): vowel 혹은 consonant 의 lenth 로 인해 단어의 의미가 변하는 것을 뜻하는데, 영어는 여기에 속하지 않는다.

2. Pitch(음의 높이): Vocal chords 가 진동하는 속도에 따라 frequency 가 좌우되며, 속도와 음의 높낮이는 비례한다. Pitch 는 음의 세기가 아닌, 음의 고저에 관한 것이다.

3. Stress(음의 강세): 특정한 syllables(음절)의 소리가 조금 더 크거나, 높거나 길어짐으로써 단어의 의미가 변하는 것을 뜻한다. 영어가 여기에 속한다. 

"Stress-timed" language

영어는 Stress-timed language(강세 박자 언어)이다. 이는 강세 사이의 시간이 거의 같다는 특징을 가지고 있는데, 아래의 예시와 같다.

That is a book that I bought yesterday (accent는 볼드체)

위 예문을 올바르게 읽었을 때, 강세 사이의 길이가 거의 같은 것을 확인할 수 있다.

is a / that I 는 reduced(약화) 되고 심한 경우에는 슈와 현상 혹은 아예 삭제되는 현상이 일어나기도 한다.

Tone and Intonation

우선 Vowel 과 Syllable 에서의 pitch 변화가 있는 것을 Tone 이라고 하는데 영어는 여기에 속하지 않으니 넘어가자

Intonation 도 Tone 과 비슷하게 pitch 의 변화를 뜻하는데, Intonation 의 경우, utterance(발화) 전체에서 pitch 변화가 생긴다는 차이점을 가지고 있다.

예를 들어 "The president is here" 이라는 문장을

falling pitch 로 읽게 되면 statement(평서문)이 되고

rising pitch 로 읽게 되면 question(의문문)이 되는 것으로 예시를 들 수 있다.

여기서 "'here' 의 pitch 만 변화하는 것이기 때문에 tone 의 변화로 볼 수 있지 않냐" 라는 질문이 나올 수도 있는데,

'here' 만 따로 떼서 음정을 내리든 올리든 그대로 가져가든 꺾든 그 어떤 의미 변화도 없기 때문에 발화 전체의 pitch 변화로 보는 것이 옳다.

졸업시험도 끝났고 이번 학기 수업시연도 끝나서 드디어 기초공부 다시 시작..

후후 음성학 노잼

Major Phonetic Classes

직역하면 "주요 음성학 분류" 정도로 해석할 수 있다.

지금까지 앞에서 자음, 모음 모두 하나하나 분석해서 분류했지만 또 다른 분류가 있었다.

이번에는 공통적인 음운현상을 나타내는 것들끼리 묶어서 분류하는 것이라고 한다.

(1) Noncontinants and Continuants

지속음 여부에 관한 분류이다.

공기의 흐름이 "입"을 통해 지속적으로 나가는 것이 "지속음"에 속한다.

The stream of air flows continuously out of the mouth.

Stop, Affricate Sound 는 공기의 흐름이 끊기고 Nasal 은 구강이 아닌 비강으로 공기가 흘러서 Noncontinuants 이다.

Continuants 에는 Fricative sound, Approximent(Glide, Liquid) sound가 있다.

(2) Obstruents and Sonorants

직역하자면 장애음과 공명음으로 해석할 수 있다.

공명은 성도에 방해가 없을 때 일어나기 때문에,

Sonorants 는 Nasal, Approximent sound 가 있으며

Obstruents 는 나머지 sound 이다.

(3) Consonantal sound

이름에서 엿볼 수 있듯이 자음의 성격을 보이는, 자음다운 (consonant like) 자음이다.

Consonant like 가 있다면 Vowel like 도 있을텐데, 이는 Semi-Vowel (반모음) 이라고도 한다.

Consonantal sound는 Semi-Vowel을 제외한 모든 자음이다.

Semi-Vowel 은 / j, w / 가 있다. 이들은 각각 / i , u / 와 동일한 음가를 가지고 있다.

그렇다면 굳이 왜 반모음을 자음으로 구분했을까?

이들은 음절의 핵 역할을 할 수 없기 때문이다.

(4) Labials

조음점이 입술에 있는 소리들을 뜻한다.

Labials 에는 Bilabilal, Interdental 이 속한다.

(5) Coronals

조음점이 혀날 혹은 혀끝에 있는 소리를 뜻한다.

Coronals 에는 Interdental, Alveolar, Palatal-Alveolar sound 들이 속한다.

(6) Anteriors

조음점이 Alveolar Ridge 앞쪽에 있는 모든 소리를 뜻한다.

Bilabial, Interdental, Labiodental, Alveolar sound 가 여기에 속한다.

(7) Sibliants

지금까지와는 다르게 소리로 분류된다. (characterized by an acoustic)

High-frequency 를 가진 Hissing sound가 속한다.

/ s, z, ʃ, ʒ, ts, dʒ / 이 여기에 속한다.

(8) Syllabic sound

음절의 핵으로서 기능할 수 있는 소리를 뜻한다.

Syllabic Sound에는 모음뿐만 아니라 / r, l, m, n, ŋ / 가 포함될 수 있는데,

이는 자음임에도 불구하고 공명성이 커서 음절의 핵이 될 수 있기 때문이다.

Obstruents 와 Glide 는 절대로 Syllabic sound 가 될 수 없다.

항상 음절의 핵 역할을 하는 모음과 함께 오기 때문이다.

이제는 자음을 마치고 모음으로 넘어간다. 영어의 모음은 5개가 아니다.

학원에서 5개로 가르친다면 그 선생님의 전공은 영어가 아닐 거라고 하신다..

학생들의 이해를 돕기 위해서 그렇게 말할 수도 있지 않을까 싶긴 하지만..

암튼 영어의 모음은 5가지가 아니다. 이중모음 포함 15개나 된다~!

근데 생각하고보니 모음의 철자는 5개가 맞긴 하다

자음과 확연하게 다른 모음의 특징은 소리를 만들 때 공기의 흐름에 영향을 받지 않는다는 것이다.

또한 모음은 음의 높낮이와 크기를 조절할 수 있으며 소리의 길이를 조절할 수 있다는 특징을 가지고 있다.

pitch 가 생기는 이유는 frequency 때문인데, 초당 소리의 진동수가 올라가면 음의 높이도 함께 올라간다.

그렇다면 모음을 만들 때는 어떠한 특징에 영향을 받을까?

모음은 아래 네 가지의 영향을 받는다.

1. 혀의 위치 (High - Low)

2. 혀의 위치 (Front - Back)

3. 입술의 모양 (Round)

4. 혀의 긴장도 (Tense - Lax)

저 모음표가 사람의 입 안을 형상화 했다고 생각하고 직접 발음하며 혀의 위치를 확인하면 이해가 더 쉽다

왜 학부 때는 이렇게 안 가르쳐주셨을까..

1. Lip Rounding

위에 정리한 순서랑은 다르지만.. 나는 교재가 시키는대로 할뿐.

처음에 언급했던 것과 같이, 모음은 입술이 rounded 혹은 spread 되는지에 따라 달라진다.

아래는 네 개의 발음은 입술의 모양에 따라 Rounded Vowel 로 분류되는 친구들이다.

2. Diphthongs (이중모음)

이중모음은 모음이 두 개라는 게 아니라 두 개의 모음이 하나로 합쳐진 것이다. 혼동하면 안된다.

위 표에서 Tense 에 속한 마지막 세 개가 이중모음이다.

[e] 와 [o] 도 이중모음으로 발음될 때가 있는데 이는 diphthong 이 아니라 "diphthongnized" 되는 친구들이다.

이는 단어의 stress 와 관련이 있는데, 심화 과정에서 다룬다고 한다. (일단 다행이다)

3. Nasalization of Vowels

 모음의 비음화? 무슨 소리인가 싶겠지만,

nasal consonants 앞에 오는 vowel 은 nasal vowel 이 된다. 다만, 같은 syllable 에 속해있어야 한다.

예시로 'bean, bone, bingo' 는 vowel 이 nasal consonant 앞에 있으면서 same syllable 에 있다.

하지만 'canada' 는 vowel 이 nasal consonant 앞에 있지만 different syllable 이기 때문에 nasalization 이 일어나지 않는다.

nasal vowel 은 저렇게 발음기호 위에 ~ 표시를 붙여준다.

4. Tense and Lax Vowels

모음 [ i ] 보다 모음 [ ɪ ] 를 발음할 때 혀의 위치가 미세하게 위에 있는 것을 확인할 수 있다.

우리는 이러한 것을 Lax Vowel 이라고 부른다.

아주 먼 옛날에는 이를 Long vowel 과 Short vowel 로 구분했다고는 하지만 올바른 구분 방법이 아니므로, Tense 와 Lax로 구분해야 한다.

Tense Vowel 의 특징은 아래와 같다.

1. 단어에 끝에 올 수 있다.

2. Diphthongnized 가 일어난다.

3. longer in duration

Lax Vowel 의 특징은 아래와 같다.

1. (일반적으로) 단어에 끝에 올 수 없다.

2. Centralized 된다. (위 표의 ...테두리 원 참고)

3. shorter in duration

여기서 diphthonized 현상과 Lax Vowel 이 어미에 붙는 현상은 stress 와 연관이 있다.

이 현상들은 심화에서 다룰 예정이니 오늘 배운 기초부터 제대로 공부해놓자

영어학의 일부분인 음성학, 그리고 음성학의 생기초를 공부하고 있습니다..

모르는 사실을 모르는 것도 답이 없는데, 모르는 사실을 아는데도 아무것도 하지 않는 게 최악이라는 강사님의 말씀이 와닿았습니다

발음 외우자..

Stop(=Plosive) 폐쇄음(=파열음)

제목처럼 Stop 과 Plosive 는 동일한 뜻을 가지고 있다. 다만 공기의 흐름이 폐쇄되는 것에 중점을 두는지, 공기가 파열되는 것에 중점을 두는지의 차이일뿐이다.

Stop 은 이름에서 알 수 있듯이 공기의 흐름이 Oral cavity 에서 완전히 멈추는 것을 뜻한다. 이 Stop(Plosive) 을 제외한 모든 자음은 continuants(지속음)이다. 인간의 신체구조상 Nasal cavity 에서는 공기의 흐름이 완전히 멈출 수 없다.

위 음소와 발음기호가 Stop 에 속한다. (위 분류의 조건: Stops are consonats in which the airstream is completely blocked in the oral cavity for a short period.)

하지만 부연설명과 같이 예외가 존재하기 때문에 그 조건과 조건에 따라서 달라지는 분류를 숙지해야 한다.

Fricative(마찰음)

위 교재에는 네 번째 줄에 있는 쉬와 쥐가 Palatal로 분류되어 있지만, AEP(주로 읽히는 원서)에서는 Palatal Alveolar로 분류된다.

이러한 쉬, 쥐 그리고 응..(발음기호 긁어오기 귀찮음)은 외래어(ex. genre)를 제외하고 절대로 word initial 에 나타나지 않는다는 특징을 가지고 있다.

반대로 절대로 word final 에 나타나지 않는 단어는 /h/ 가 있다.

위에 언급하였듯이, Stop 을 제외하고는 모두 continuants 이기 때문에 fricatives 도 continuants 에 속한다.

Affricates(파찰음 = 파열+마찰)

두 개의 음가가 결합된 음소이다. 이는 이중모음이 2개의 모음이 아니라는 것과 마찬가지로 2개의 자음이 아니다.

이러한 파찰음은 막혔던 공기의 흐름이 천천히 개방되면서 소리가 난다.

produced by a stop closure followed immediately by a gradual release of the closure.

Liquids (유음)

/ l, r / 과 같은 ㄹ 발음 나는 것들! 유음이라고 한다. 

그중 / l / 은 lateral(설측음)로 공기가 혀 옆으로 빠져나가며 소리를 낸다.

Liquids 는 공기의 흐름이 방해는 받지만, 이 방해가 어떠한 협착이나 마찰을 일으키지는 않는 소리이다.

some obstruction of the airstream in the mouth, but not enough to cause any real contriction or friction

Glides (전이음, 활음)

/ j, w /

여기서 / j / 는 j 가 아니다. y(이)다.

Glide 의 이름이 전이음인 이유는, Glide 의 발음 후 혀가 다음 모음 발음 장소로 빠르게 전이(이동)되기 때문이다.

After articulation [j] or [w], the tongue glies quickly into place for pronouncing the next vowel, hence the term glide.

예시로 tune 과 question 을 들 수 있을 것이다.

각각 [tjun], [kwest an]으로 쓰이는데 여기서 [ j, w ] 를 빼면 '툰, 케스쳔'으로 읽히며 상당히 어색해진다. 올바른 발음은 '튠, 퀘스쳔'

Approximants(접근음)

Approximants = Liquid + Glide = / w, j, r, l /

공기의 흐름이 있기는 하지만 마찰이나 협착을 일으킬 정도의 방해를 받지 않는 음소를 뜻한다.

Flaps

produced by a flick of the tongue against the alveolar ridge.

공부하러 가자~!

이번 강의는 비교적 짧았다. 대신 상당히 자세하고 디테일한 부분을 짚고 넘어갔다.

이걸 줄글로 풀어낼 수 있으려나.. 싶은데 일단 씁니다....

Voiceless sounds: aspirated  vs  unaspirated

Voiceless sounds는 vocal chord가 닫히는 timing 에 따라 나뉠 수 있다.

첫 번째로 Aspirated. 간단하게 말해서 Voiceless sound 가 끝났음에도 잠깐 Vocal chord가 열려있는 현상이다. 

'pit' 에서 /p/ 는 입술에서 공기를 막았다가 release 하며 소리를 내는데, 다음으로 오는 철자인 /i/ 는 모음(유성음)이기 때문에 성대가 close 되어 진동이 생겨야 하지만, 잠시동안은 열려 있는 상태를 유지하여 진동하지 않는 현상을 Aspirated 라고 한다.

두 번째로 Unaspirated. aspirated 와 반대로 입술이 열리자마자 진동이 일어나는 현상을 뜻한다.

예시로는 'spit' 을 들 수 있다. 

'pit' 에서 /p/ 는 한글로 ㅍ 을 나타내며

'spit' 에서 /p/ 는 한글로 ㅃ 을 나타낸다.

위처럼 같은 철자이지만 다른 소리가 나는 것을 allophone 이라고 한다. 이는 의미의 변화를 가지고 오지 않는다.

의미 변화를 불러오는 phoneme(음소)은 지난 시간에 공부했던 자음을 구분하는 세 가지 방법으로만 구분된다.

1. place of articulation (조음점) 2. manner of articulation (조음방법) 3. vocing(진동유무)

다시 말해, aspirated 와 unaspirated는 음소, 자음을 구분하는 방법이 아니다.

Nasal and Oral sounds

[b] [p] [m] 은 모두 bilabilal sound 이다. 모두 입술로 공기의 흐름을 막았다가 release 하며 소리를 만들어낸다.

[p] 는 [b] 와 [m] 과 다르게 voiceless sound 이며,

[m]은 [b]와 다르게 nasal sound 이다.

정리하면 [p] 는 bilabial voiceless oral 

[b] 는 bilabial voiced oral

[m] 은 bilabial voiced nasal 이다.

nasal sound 라고 공기의 흐름이 oral cavity로 아예 가지 않는 것은 아니다. 다만 air stream이 코로도 이동한다는 특징을 더 가지고 있을뿐이다.

[d] 와 [g] 는 velum(연구개)가 올라가며 코로 가는 공기의 흐름을 막으며 소리가 난다.

반면에, [n] 과 [ŋ] 은 velum 이 내려가며 공기의 흐름이 코로도 향할 수 있게 한다.

아 음성학 진짜... 재미있다 하하!

지난 게시글에서 복습한 음성학에 이어 Articulatory Phonetics(조음음성학)을 정리하려 한다.

이 파트는 이해는 둘째치고 기계적인 암기가 필수적이다. 명칭과 소리가 곧바로 연결되어야 하며, 이 파트가 확립되지 않으면 음성학의 포기로 이어진다. (학부 때의 나를 그리며)

모든 소리는 air stream으로 만들어진다. 이러한 air stream은 lung - vocal chord - oral cavity or nasal cavity 를 통해 몸 밖으로 나간다.

용어를 정리하고 넘어가자면,

비좁은 공간과 끔찍한 그림실력

1. Consonants(자음)

자음은 모음 없이 단독으로 발음하는 것이 불가능하다.

아들 '자' 에서 '자음', 어미 '모' 에서 '모음'.. 아무튼

자음은 공기 흐름의 방해로 만들어지며 모음은 이러한 방해가 덜하다.

(1) Place of Articulation(조음점)

자! Place of Articulation, 조음점은 공기흐름이 방해 받는 지점이라고 생각하면 이해가 쉽다.

vocal track 을 거쳐서 나오는 air stream 이 어디서 방해를 받는지에 따라 place of articulation 이 정해진다.

사실 일일이 타자로 옮기는 것이 더 깔끔하겠지만, 사실 이 글로 공부할 사람이 있겠냐..라는 마인드로 걍 필기 캡쳐 옮김

여기서 5번 Palatals에 있는 4개의 발음은 엄밀히 말해서(임용영어기준) Palatal-alveolar 로 구분된다고 한다.

[j] 하나만 Palatal sound 로 분류된다.

glottis 는 '성문' 이라는 부위의 명칭이고,

glotal 은 '성문음' 이라는 소리의 명칭이다.

답안 작성할 때 혼동하여 표기하면 치명적인 감점 포인트니 유의할 것

(2) Manner of Articulation

Manner of Articulation은 조음방법이다.

blocked, partially blocked, open 으로 나뉠 수 있는데, 아래 그림 참고하면 이해가 쉬울 것 같다.

문이 다 열려있을 때는 바람소리가 나지 않다가,

조금 열려있을 때 좁은 틈을 비집고 들어오는 공기의 흐름이 만들어내는 진동이 소리를 만들어내는 것을 생각하면 쉽다.

(3) Voiced and Voiceless Sounds

유성음(진동o)과 무성음(진동x)으로 구분하는 방식이다.

이는 위에 언급하였듯이 성대의 벌린 정도에 따라 소리가 달라지는 것에서 비롯된다.

아니 근데 교재에 어떤 발음기호가 2번 3번인지 구분이 안 나와있네.. 따로 찾아서 교재에 붙여놔야될듯...

정리하자면 consonants 24개를 구분하는 방법은

첫째로, place of articulation (조음점)

둘째로, manner of articulation (조음 방법)

셋째로, vocing (진동)

으로 정리할 수 있을 것이다.

편안한 음성학 공부와 교사로서의 자질을 갖추기 위해서는..

모든 발음기호에 대해 아래와 같은 공식으로 출력할 수 있어야 한다는데..

voicing + place + manner

[t] = voiceless alveolar stop sound

나는 음성학이 너무 싫다..

음성학(Phonetics)과 음운론(phonology)의 차이를 확실히 하고 시작해야 한다.

음성학은 Speech Sound 즉, 물리적인 소리 자체를 연구하는 학문이며

음운론은 Sound Pattern 즉, 소리의 패턴을 연구하는 학문이다.

다시 한번, 음성학은 인간의 말소리 자체를 연구하는 학문이다.

지구상의 수많은 언어들이 많은 다른 소리를 지니고 있지만, 이들은 모두 공통적인 class of sounds로 구성되어 있다.

1. Sound Segments(분절음)

또 다시 한번 Speech Sound를 연구하는 학문은 Phonetics 이다. 각각의 소리와 이러한 소리들이 서로 어떻게 다른지 연구한다.

Segment를 동사로 해석한다면 분절(나누기)이란 뜻을 가지고 있다. 그렇다면 Sound Segments는 '분절음'이라는 뜻을 가질 수 있을 것이다. 

인간이 발화할 때 소리는 파동으로 전달되며, 이 파동은 길게 연결된 형태를 띈다. 이러한 파동의 형태로는 그 언어의 시작과 끝을 알 수 없기 때문에 그 언어가 어떤 의미를 가지고 있는지 알 수 없다.

하지만 인간은 마음의 귀(mind's ear)를 통해 연결된 소리(continuous sound)가 아닌 개별적인 소리(individual sound)를 듣는다. 이러한 'individual sound'는 의미를 내포하고 있어서, 듣는 사람이 의미를 이해할 수 있게 된다.

하나의 예시로,

Bus라는 단어가 발화될 때, Bus는 물리적으로 연결된 소리이다(continuous sound). 하지만 '영어를 알고 있는 청취자'는 이 continuous sound를 segment 하여 individual pieces로 이해할 수 있다. 영어라는 '언어'를 알고 있기 때문이다.

그렇다면 '언어를 안다' 라는 것의 의미는 듣는 문장을 단어로 분절할 수 있고 그 단어를 sound로 분절할 수 있을 때를 의미한다.

Everyone who knows a language knows how to segment sentences into words, and words into sounds

2. Speech Sounds, Like Snowflakes

눈송이는 멀리서 봤을 때 모두 같은 눈덩이로 보이지만, 가까이서 보면 각기 다른 모양을 가진 것을 알 수 있다.

언어도 마찬가지이다.

민수가 발화하는 'cat' 과 철수가 발화하는 'cat' 은 다른 'cat'이다. 사람의 키, 몸무게, 나이, 성별 등의 조건에 따라 그 소리가 천차만별이기 때문이다. 하지만 해당 발화를 듣는 청취자는 결국 'cat' 이라는 같은 의미로 이해한다.

또한 인간은 언어의 요소를 아래와 같이 자동적으로 구분하고 이해할 수 있다.

"How (cough) are you?" -> "How are you?"

위 예시와 같이 발화 중간의 언어가 아닌 요소를 자동으로 구분하여 본래 의미를 이해할 수 있다.

또한 발화자마다 다른 pitch levels 와 different rates of speed 그리고 헬맷을 쓰고 말하여 울리는 소리까지 모두 자동으로 필터링하여 본래 의미를 이해할 수 있다.

중등임용에서 공부할 음성학은 acoustic phonetics(음향음성학), auditory phonetics(청각음성학)이 아닌 articulatory phonetics(조음음성학)이다. 이는 화자가 소리를 어떻게 만드는지를 연구하는 학문이다.

3. The Phonetic Alphabet(발음기호)

Orthography, spelling, 즉, 철자는 언어의 소리를 제대로 대변하지 못한다. 이것이 발음기호를 정확히 알고 있어야 할 이유이다. 

예시를 들자면 아래와 같다.

1. Same sound (같은 소리인데 다른 철자) - e, ie, ae, ee, eo, ei, ea, y, oe, ey, i

Did he believe that Caesar could see the people seize the seas?

2. various sounds of 'a' (같은 철자인데 다른 소리) 

 My father wanted many a village dame badly.

3. a combination of letter for a single sound (하나의 소리가 나는 두 개 이상이 조합된 철자) 

 Sh, ch, th, ph, ea, gh, ou, io, oa, ci, ...

4. the single letter 'x' for the two sounds 'ks' (하나의 철자가 두 개 철자의 발음)       

  fix

5. some letters have no sound (묵음)       

  mnemonic, autumn, asthma, corps, honest, chthonic, hole, christmas, psychology, sword, debt, gnaw, bough,                phthalate, island, knot

영어는 자음 24개, 모음 15개(이중모음 포함)의 조합으로 수많은 단어와 문장이 만들어진다.

[ə] 'schwa' in 'sofa'

e가 180도 뒤집어진 모양을 하고 있는 발음기호 [ə]는 '슈와'라고 불리는 중성모음이다.

슈와의 특징

- 강세를 받을 수 없음 (not emphasized in speaking)

- 길이가 짧음 (duration is very short)

- [ə] 슈와를 제외한 모든 모음은 강세를 받을 수 있다.

w가 뒤집힌 모양인 [ʍ]은 'which'를 '휘치'로 발음할 때 쓰이는 "ㅎㅟ" 발음이다. 현대영어에는 거의 쓰이지 않는다.

IPA 표준으로는 r 발음기호를 180도 돌려 [ɹ] 로 사용해야하지만, 보통 귀찮아서 [r]로 사용한다.

phonetics, 음성학에서는 spelling이 아닌 pronunciation에 중점을 줘야한다.